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让新加坡教育闻名世界的那些特色!

最近,很多朋友发信息给万事通,说想了解新加坡的教育!今天,万事通给大家简单分享一下新加坡教育的特色,并分享一篇文章中国妈妈眼中的新加坡教育。接下来,万事通会给大家分享更多关于新加坡教育的信息!与此同时,欢迎大家投稿(发邮件至:singaporewanshitong@gmail.com);如果有任何关于新加坡教育的问题,大家可及时留言,共同探讨!谢谢!

新加坡教育的特色!

1、以人为本,重视人力资源

加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己,新加坡教育部长称:新加坡教育的动力主要是,人力资源是源泉。新加坡是个资源贫乏的国家,人力资源是国家发展的源泉,每一个公民都有责任和义务提升自己,尊重他人、和谐共处。国家为每一位公民提供展示个人才能的空间,这种危机感、这种忧患意识已经根植于每位新加坡公民的心中,并将其转化为不懈奋斗的动力。人力资源是新加坡的发展的源泉,他们找准自身的这一优势,并把优势的效益发挥到最大化。

2、建思考型学校,学习型国家

新加坡强调拥有知识和创新意识对于未来是非常关键的。教育部提出教育要达到提升公民的素养,拥有全球意识和跨越文化技能,信息和沟通技巧、批判性和创造性地思维,形成自我管理、自我意识、社会意识,学会关系管理,做出负责任的决策,最终形成互相尊重、自强不息的价值观。同时通过请进来、送出去的方式,大力开放学生的国际交流,开拓学生的视野,形成展望全球的世界观。

为了增强国民的思考、学习能力,新加坡教育部倡导创意式教学,为追求卓越而求变、创新,创意是无中生有,学校为学生创造有利创新的环境(宽松、鼓励创新、允许犯错的环境)要求教师要耐心等待学生的创意过程,让学生在过程中发现,在讨论中碰撞出新的创意,让学生在求知的过程中体验发现的快乐。新加坡教育部还提出少教多学的教育理念,通过调整课程安排、修改教材,促使教师在教育过程中把时间尽量多的留给学生,让学生拥有更多的思考空间。

3、因材施教,实施分流教育

加坡的学生在小学阶段就开始分流,小学三年级参加考试后,就实行分流教育,依据学生水平,分别有特别课程班、快捷课程班、普通课程班。新加坡的教育制度致力于帮助学生展现自己的才华,因材施教使学生根据自己的才华进入不同的学习层次,在实施分流教育中,新加坡政府强调各层次教学都要注重发挥学生的潜能,培养终生学习的热忱。新加坡的教育秉承着:每个孩子都是独一无二的、独特的,每一个孩子都有自己的潜质,教育就是要为他们提供不同的训练的理念,最终使他们成为对家庭、社会、国家有责任感的好公民。

4、重视道德教育,效果突出

新加坡的社会稳定,秩序井然,多民族和谐共处,与其道德教育的成效息息相关。在小学、中学、大学根据学生不同的年龄阶段特征,会有相应的不同内容、不同形式的具体的道德教育,其形式多样,内容具体,注重实效,具有鲜明的时代特征,形成了系统的社会道德教育体系。

5、注重教育监管,评估细致到位

加坡政府设有专门的教育监管部门来负责对学校、校长、教师、课堂教学进行评估,评估策略科学、严谨。如教师素质评估,要考察其培养学生全面发展的能力、学科知识的掌握、赢得人心、与人共事能力。教师素质评估的程序:每年末提交下一年度活动目标,每年两次工作报告,每年一次校长、主任的讨论评级。教师的课堂教学评估包括:教学计划、授课技巧与组织、课室管理、反馈与评估、专业素质。评估工作中纪律严明,一旦有教师在评估中不合格,将逐出教师系列,终身不能做教师。也正是这种严谨的监管态度,致使新加坡的教育制度得以落实,教育水平提高,教育事业发展迅猛。


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点击次数:251  发布日期:2017-09-26  【打印此页】  【关闭

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